LAS TORRES DE HANOI

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Algunos grupos de cuarto de ESO han elaborado, dentro del programa Recapacicla, unas Torres de Hannoi con sus profesores de matemáticas Fernando Arribas, Jaime Gonzalez y Carmen Galan. 
  

Cuenta la leyenda que un templo en la India  que contiene una gran sala con tres postes gastados por el tiempo, rodeada de 64 discos dorados. Los sacerdotes de Brahma, actuando bajo el mandato de una antigua profecía, han estado moviendo estos discos de acuerdo con las reglas inmutables de Brahma desde ese momento. Por lo tanto, el acertijo también se conoce como el rompecabezas de la Torre de Brahma. Según la leyenda, cuando se complete el último movimiento del rompecabezas, el mundo se terminará. Las normas de este famoso rompecabezas matemático están claras: hay que pasar todos los discos a otra de las barillas, moviéndolos de uno en uno y sin poner un disco de diámetro superior encima de uno inferior, ¿te atreves?.
  

Informa Jaime González
  
  

BOOKCROSSING AVERROES

   

Un año más, y como parte de las acciones de Recapacicla, la Biblioteca Escolar “liberará” libros en lugares públicos de Córdoba. Esta actividad, que se conoce en todo el mundo como Bookcrossing, consiste en dejar en un parque, una estación, una cafetería, etc. un libro que previamente ha sido registrado en la página de internet Bookcrossing.com. Ese libro liberado espera que alguien lo lleve a casa, lo lea y lo vuelva a liberar para que el mayor número de lectores posibles puedan disfrutar de él.

   

Gracias a los alumnos y alumnas medioambientales podemos llevar a cabo esta experiencia.

  

Y ya sabes, si encuentras un libro liberado, llévalo a casa, léelo y después cuenta tu opinión en bookcrossing.com.

 

Informa Mª José Jiménez 

DÍA DEL RECICLAJE EN EL AVERROES

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Ayer, viernes 13, se celebró en nuestro centro educativo la actividad del Día del Reciclaje. Todos los grupos de secundaria obligatoria tuvieron al menos una hora de reflexión sobre el tema a través de talleres, vídeos, juegos y/o charlas.

Durante toda la semana ha habido una exposición sobre El ozono troposférico en el pasillo de la entrada. Y el viernes hubo programado:

• unos talleres de la Consejería Vida de los residuos y Contrapublicidad, que estuvieron impartidos por profesionales del Programa, para los 2° y 4° de la ESO.
• Trivial gigante sobre el OZONO TROPOSFÉRICO, para 4º ESO
• VICTORECICLA, los primeros de la ESO tuvieron el taller de Victorecicla donde escucharon el testimonio y filosofía de un auténtico reciclador, acabando con un taller de reciclado de cámaras de bicicleta que disfrutaron mucho.
• Proyección audiovisual al alumnado y debate del documental Obsolescencia programada, Economía circular, para 3° ESO.
  
• un rap ecológico, para 1° bachillerato

GRACIAS a todos y todas por vuestra colaboración… Esperemos que algo se les quede. ¡el medioambiente y el universo nos lo agradecerán!.

  

  

Informa Mercedes Luque

RECAPACI·CLIC·CLIC: EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA Y ENTREGA DE PREMIOS

    

El próximo lunes 16 de abril, a las 11'30, en la Sala Tríptico inauguramos la exposición del III Concurso fotográfico Recapaci·clic·clic, dentro del Programa ambiental Aldea Recapacicla.

En el acto se darán a conocer los ganadores en las tres categorías, Alumnado, Profesorado y Familias. Estáis invitad@s a asistir y nos gustaría contar con vuestra presencia.

El número de fotografías no ha sido el esperado, y más cuando ha habido no sólo informaciones por los pasillos y tablones, sino en la plataforma, blogs, y, en esta edición, a través de mensajería digital a tod@s aquell@s que participaron en el I Rally Fotográfico "A·verr, Averroes", que fueron much@s. Pero seguimos avanzando, lento, pero para adelante.

La exposición estará colgada toda la semana que viene (del 16 al 20 de abril) y estáis invitad@s a asistir, bien personalmente, bien con vuestros grupos de alumnado, que es lo más interesante, comentar las instantáneas, discutirlas, valorarlas...

Si tienes tiempo y ganas, nos vemos el lunes en el recreo en Tríptico.

Enhorabuena a tod@s los participantes por haber puesto algo más que un granito de arena.
  
 

La Organización de Recapaci·clic·clic

  

MOTHER NATURE

Los alumnos y alumnas de 2º de bachillerato de Adultos han realizado estos vídeos para aportarlos al programa RECAPACICLA.

  

Se ha realizado en la asignatura de inglés, y el objetivo es sensibilizar al alumnado sobre la importancia de cuidar la naturaleza y llevar una vida sana. Para ello se ha realizado la siguiente actividad sobre MOTHER NATURE:

  

 

• Opción A: Se trata de elaborar un video en el que participen 2 alumnos-as.: Uno prepara preguntas sobre el texto del video. El otro responde a las preguntas asumiendo que es la madre naturaleza.
• Opción B: (individual). El alumno-a prepara una presentación donde dé su opinión sobre el texto y desarrolle el tema del medio ambiente y la importancia de no generar residuos que dañen la naturaleza.

Aquí están algunos de los trabajos: 

Diálogo	Diálogo
Trabajo de Nerea Carrillo	Trabajo de Paula Alonso
Trabajo de Mª José	Trabajo de Mª José Navas

Infoma M.ª del Carmen Sánchez Fernanadez

DÍA DEL RECICLAJE EN EL AVERROES

El próximo viernes 13 de abril se celebrará en nuestro centro educativo la actividad del Día del Reciclaje. 

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Informa Mercedes Luque

EXPOSICIÓN "OZONO TROPOSFÉRICO"

  

Del 9 al 13 de abril contaremos con la exposición "Ozono troposférico" en la entrada de nuestro centro. Se trata de una propuesta didáctica, que alejada de alarmismos, nos permita conocer qué es y cómo se forma el ozono troposférico, sus efectos y repercusiones a la salud y a la vegetación, fomentando el pensamiento crítico del alumnado y contribuyendo a reducir dicha problemática ambiental. 

  
Esperamos que sirva para sensibilizarnos un poco más y cuidar nuestra casa común: la Tierra.

  

  

   

 Informa: Pedro C. Moreno

HUERTO DE PRIMAVERA

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El martes retomamos el trabajo en el huerto. Ha sido con el alumnado de 1º de ESO-D. Con la ayuda de Paco (nuestro profesional de mantenimiento) hemos limpiado de hierbas, hecho los surcos y sembrado cebollas y ajos, dando inicio al huerto de primavera.

  
Este trabajo nos va a servir, no sólo para trabajar la alimentación saludable, también va a servirnos para aprender a relacionarnos con la naturaleza, ya que parte de este alumnado no se muestra respetuoso con ella y algún otro grupo no se atreve todavía ni a tocar la tierra que labramos.  

 
Investigando sobre los huertos escolares, he encontrado un blog que me ha gustado por lo curioso de los trabajos colaborativos que plantea, se trata de hacer huertos literarios. Enlazo la dirección por si puede interesaros la experiencia.

  

  

Informa: Pepa Cobos

SENDERISMO EN CARDEÑA

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Los profesores José Luis Sierra, Fernando Martínez, Emilio Bueno y Paco Retamosa acompañaron a nuestros alumnos y alumnas a realizar senderismo por la localidad de Cardeña.

   

EL ÁRBOL DE LA MUJER

 

  

El pasado martes 6 de marzo llevamos a cabo la primera actividad recapacicladora. Los alumnos de 3°B realizaron el "Árbol de la mujer", actividad para conmemorar el 8 de marzo. 

  

Para ello, en la materia de Animación a la lectura, los alumnos/as buscaron información sobre nombres de mujeres representativas en la literatura y el título de algunas de sus obras. A continuación, colocamos en una maceta unas ramas y en ellas fuimos pegando hojas de papel de colores con el nombre y las obras de escritoras famosas. Finalmente, colocamos el árbol en la entrada del Centro junto a otras actividades realizadas para el día de la mujer.

  

Resultó una actividad muy enriquecedora para los alumnos/as ya que se divirtieron y aprendieron sobre mujeres escritoras y obras que no conocían.

  

Informa Lola Pérez 

 

 

FORMULARIO PARA RECAPACICLA

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Durante el segundo trimestre he estado trabajando con los alumnos de segundo de bachillerato de ciencias sociales un formulario para RECAPACICLA.
 

El trabajo ha sido colaborativo, todos los alumnos han trabajado en un único formulario usando la herramienta Google Forms.
 

El cuestionario tiene varias secciones. Al principio se dividió la clase en grupos, para que cada uno se encargara de desarrolar cada sección, una vez terminado el trabajo se llevó a cabo una puesta en común donde toda la clase participó en cambiar o modificar cualquier pregunta de todas las secciones.
 

El trabajo fue muy productivo, porque no pensé que al llegar a la puesta en común pudiera haber tanta variedad de opiniones y, por lo tanto, muchos temas de diálogo y de debate.

Al final, después de varias e intensas clases, se llegó a un consenso de formulario, el cual te dejo enlace.
 

El cuestionario se ha realizado en modo autoevaluación, de forma que, cualquier persona que lo realice obtendrá una puntuación para poder saber su grado de concienciación con el cuidado y respeto al medio ambiente y los animales.

La escala obtenida es:

• 0 - 31 puntos: Persona poco concienciada.

• 32 - 61 puntos: Grado medio de concienciación.

• 62 - 92 puntos: Persona concienciada.

Ahora para el tercer trimestre voy a intentar trabajar con el alumnado en otro proyecto.

  

 Informa José Manuel Gómez Montero

 

NUESTRA EXPERIENCIA EN EL MOLINO DE LECRÍN (DURCAL, GRANADA)

IES Averroes. Córdoba. 12,13 y 14 de enero.1º y 2º ESO

Esta experiencia comenzó cuando nuestra profesora Mercedes nos eligió, por ser alumnado ayudante medioambiental y/o saludable y deportivo, para venir a este viaje, al principio no sabíamos lo que nos íbamos a encontrar ni quién iba a ir, fueron pasando los días y cada vez estábamos más nerviosos. Hasta que llegó el día de salir hacia allí.

El camino de ida se hizo corto. Una vez allí nuestra primera impresión al ver a los compañeros del otro centro fue que eran distintos a nosotros aunque después nos cayeron bien. Después hicimos una asamblea y repartieron los cuartos en el estábamos mezclados niños/as de los dos centros, hicimos las camas. Después nos enseñaron los exteriores de la casa, cuando terminamos hicimos unos grupos para preparar el teatro de la última noche, a continuación nos duchamos y cenamos. Creyeron conveniente quitarnos los móviles porque no íbamos a descansar bien. Hicimos un juego de misterio que consistía en buscar pistas por toda la casa. Cuando terminamos nos dejaron tiempo libre para hablar entre nosotros y después nos acostamos. 

El segundo día nos despertamos a las ocho y media, desayunamos y nos fuimos para hacer los talleres. Había cuatro talleres: jabones, alimentación, establo y naturaleza. En el taller de jabones había que hacer una mezcla con aceite reciclado y luego lo pusimos en un molde. En el taller de alimentación estuvimos aprendiendo a comer saludable y a cocinar preparando rosquillas, palitroques y galletas. En el taller de establo estuvimos echándole de comer a los animales. En el taller de naturaleza estuvimos plantando y viendo las plantas. Después fuimos a dar un paseo por la zona.

Cuando terminamos de comer nos fuimos de senderismo a ver un puente de hierro. Cuando llegamos nos fuimos a preparar los teatros y después de cenar fuimos y los realizamos. Había 4 talleres:

• Luz negra: consistía en hacer siluetas sobre cartulinas fluorescentes, para después hacer como una película. Las siluetas fluorescentes brillaban gracias a la luz ultravioleta. Teníamos que ir vestidos de negro con una maya negra en la cabeza para que no se nos pudiera reconocer. El tema trataba sobre el cambio climático.

• Sombras: consistía en contar una historia mediante sombras. Dibujamos en cartulinas y luego lo recortamos, los dibujos los pusimos en palitos. El tema trataba sobre la contaminación del agua.

• El circo: consistía en imitar un circo estudiándose los guiones. Había un mago, un fortote, un león, las flamenquitas, la domadora del león etc. La finalidad del circo era hacer reír.

• El teatro de las emociones: trataba de expresar cada emoción. De cuando pierdes tus emociones. Nos disfrazamos de caníbales y tocamos el bombo y preparamos la coreografía.

Ha sido una experiencia única. Hemos aprendido a reciclar y a alimentarnos correctamente.

Maria Garrido 2ºA, Nayara 1ºB, Antonio Carrero 2ºD, Adrián López 2º B

PARTICIPACIÓN EN "PROGRAMA HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES"

Alumnos del IES Los Manantiales de Torremolinos  junto a nuestros alumnos, en el Molino de Lecrín, Durcal (Granada)

Un grupo de alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO, alumnado ayudante medioambiental y saludable/deportivo están participando en el "PROGRAMA HÁBITOS DE VIDA SALUDABLES", que se está celebrando en Lecrín (Granada), los días 12, 13 y 14 de febrero, acompañados de sus profesores Fernando Martínez y Mercedes Luque. Esta actividad forma parte de nuestro Programa RECAPACICLA.

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Ver:

• Dossier informativo El Molino de Lecriěn
• Lista de alumnos y alumnas
  

  

Informa Mercedes Luque

III CONCURSO FOTOGRÁFICO "RECAPACI·CLIC·CLIC"

 

El Programa “Recapacicla”, proyecto de educación ambiental sobre residuos y reciclaje, es una de las líneas formativas de Educación Ambiental de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, proyecto temático dentro de la línea Educación Ambiental sobre Sostenibilidad y Cambio Global. Junto a otros muchos programas integra “Aldea”, la apuesta educativa por el fomento de valores ecológicos entre el alumnado, profesorado y familias.

 
Dentro de las muchas acciones que “Recapacicla” tendrá a lo largo de este curso en el IES Averroes, ésta que presentamos es el Concurso de fotografía Recapaci·clic·clic, con el que intentaremos poner un granito de arena en la consecución del objetivo que tiene el programa: “Informar e implicar a la comunidad educativa en la disminución de la generación de todo tipo de residuos, y en especial de envases y vidrios, así como en su adecuada separación en origen y reflexionar sobre las implicaciones ambientales del consumo”.

En las dos ediciones anteriores, la participación, aun siendo de calidad, ha dejado que desear en cuanto a número, algo que esperamos mejorar en esta tercera convocatoria.

En la confianza de contribuir de algún modo a dicha causa, proponemos para la participación en este Concurso las siguientes:

  
BASES

 
1. Tema:

Cualquier aspecto relacionado con el objetivo, la disminución de residuos, su separación y el consumo en general (residuos, reciclaje, denuncia de malas prácticas, separaciones, atención a buenos usos,…).

2. Categorías:

A. Alumnado: de todos los cursos del IES Averroes.
B. Profesorado y P.A.S.: del IES Averroes.
C. Familias: Familiares directos (abuelos y abuelas, padre y madre, hermanos/as, tutores legales) del alumnado matriculado en este curso 2017/2018.

3. Fotografía: número, datos, plazo.

a. Número: Una fotografía digital en un formato convencional (jpg, png,…).
b. Datos: Rellenar el cuestionario con los datos en este enlace y enviar la foto a recapaciclicclic@gmail.com (el nombre del archivo de la foto debe ser el mismo que el que se le ponga en el cuestionario, comenzando el nombre del archivo con la letra de la categoría por la que se participa (¡muy importante!).
c. Plazo: del 1 de febrero de 2018 al 23 de marzo de 2018.

4. Premios: en cada categoría se establecen los siguientes:

1º. Diploma acreditativo, publicación digital de la fotografía y material bibliográfico y/o digital.
2º. Diploma acreditativo, publicación digital de la fotografía y material bibliográfico y/o digital.
3º. Finalistas (6): Diploma acreditativo y publicación digital de la fotografía.
La entrega de los mismos se hará en acto que se celebrará el día 20 de abril de 2018, viernes, 11:30 h (se anunciará debidamente) –con motivo de la celebración del Día de la Tierra, 22 de abril-
Con las fotos ganadoras se hará una exposición en la Galería de Arte Tríptico a lo largo del III trimestre (las fechas se anunciarán por los cauces oficiales escolares).

5. Valoración: jurado, criterios, fallo.
 

a. Jurado: estará compuesto por profesorado integrante del programa “Recapacicla” del IES Averroes.
b. Criterios: ajuste al tema, originalidad, mensaje visual, sentido estético.
c. Fallo: inapelable, pudiendo ser desierto en caso de que el jurado así lo estimase por motivos justificados.

6. Participación:

Supone la aceptación completa de estas bases.
Los derechos de las imágenes ganadoras son reservados y compartidos entre autores y Organización, pudiendo hacer uso indistinto de las mismas, reconociendo en cualquier caso siempre la autoría y la distinción obtenida en este Concurso.
Como código ético, no se debe alterar ningún espacio o elemento que afecte negativamente al medio ambiente o entorno vivido para realizar una fotografía, y la participación debe basarse siempre en el respeto hacia las personas y las cosas.
Cualquier consulta sobre la participación puede hacerse en recapaciclicclic@gmail.com o dirigiéndose personalmente a María José Leal, Antonio Ruiz, Pepa Cobos, José R. Pedraza, Raúl Ruano (CCSS) y Mercedes Luque (EF).

Informa: José R. Pedraza

CONTRE LA POLLUTION SONORE

  

Nuestros alumnado de francés de 1º y 2º de la ESO, dentro del Proyecto Recapacicla, han elaborado carteles, en lengua francesa, contra la contaminación acústica. Con ello, el departamento de francés pretende sensibilizar a nuestro alumnado en la protección del medio ambiente, y más concretamente de nuestro entorno educativo.

   

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Informan Eva Corpas y Julia Aguilar

EXPOSICIÓN DEL GRUPO SOPHIAS EN EL IES AVERROES

Del 15 al 19 de enero se expone en la Sala Tríptico una muestra de objetos de artesanía doméstica realizada en los talleres del colectivo "Sophias", del que forman parte nuestras compañeras Carmen Bocero y Mercedes Luque.

  

Además, durante los recreos se impartirán talleres donde podéis aprender a hacer vuestros propios objetos de arte reciclado.

 Haz clic aquí para ver todas las fotos del álbum
  

• Séptimo año del grupo, actualmente Red Heptasophias (2017/18), lleno de trabajo, experiencias, vivencias, intercambio de saberes y... disfrute.

• Durante los dos primeros años fuimos grupo de trabajo "Creartecep" (2011/12) después Sophias (2012/13).

• En nuestro tercer año pasamos a Red y evolucionamos, como las nuevas tecnologías, a Red Sophias 3.0. (2013/14), después Red Sophias 4.0 (2014/15), Red Pentasophias (2015/16) y Red Hexasophias (2016/17).

• Seguimos siendo un grupo de mujeres docentes de Córdoba con los mismos objetivos: desarrollo de la creatividad en nuestro alumnado para su mejora personal y clima del centro, ayudándonos del reciclado, mantenimiento de nuestras tradiciones y fomentando la cultura emprendedora. Todo esto bajo varios principios: 

• El saber no ocupa lugar. 
• El desarrollo de la creatividad mejora a la persona. 
• Las habilidades manuales desarrollan la inteligencia. 
• Los saberes hay que compartirlos.

¿QUÉ ES SOPHIAS?

 Grupo de docentes del CEP de Córdoba cuyos dos objetivos principales son:

• El desarrollo de la creatividad en nuestro alumnado para su mejora personal y del clima del centro ayudándonos del reciclado, mantenimiento de nuestras tradiciones y fomentando la cultura emprendedora.

• Y compartir nuestros conocimientos, entre nosotras y con nuestro alumnado. 

 

“Poner en valor las relaciones entre mujeres, entre mujeres de diferentes generaciones, entre mujeres y hombres;

para que nuestros deseos se hagan realidad; enredándonos y desenredándonos, anudando nuestros sueños, tejiendo nuestras esperanzas; haciendo posible, lo que es necesario y bueno para nuestras relaciones, madurando

y dando fruto creando: un mundo lleno de posibilidades”

Ver Resumen de otros cursos

Informan: Pedro C. Moreno y Mercedes Luque