APORTACIÓN DE 2º E ESO

Los alumnos y alumnas de 2º ESO E, junto a su tutora Carmen Hidalgo, han elaborado esta magnífica papelera para reciclar papel.

Con motivo de las fechas navideñas los alumnos realizaron un árbol de navidad, junto con adornos navideños. Todo ello realizado con lana y cuerda.

Informa Carmen Hidalgo

RECICLANDO EN 2ºD ESO

Los alumnos y alumnas del grupo 2º D ESO, junto a su tutor, Fran Gómez, han empezado a trabajar el tema "Los residuos, un problema global" en clase, y han empezado a preparar una papelera de reciclaje de papel  y unos carteles para colocarlos por su clase y pasillos del centro.

Aquí tenéis el álbum donde se ve cómo van poco a poco elaborando sus carteles.

NUESTRA PAPELERA DE 1ºC ESO

La alumna María Ángeles López Márquez,  es la responsable de las llaves y además ha realizado esta papelera para su clase. Dice que la ha hecho en su casa con el fin de poder ganar el viaje a Isla Mágica al final de curso por tener la clase más limpia. 

 

 

 

 

Informa Rocío Lopera 

 

PREPARACIÓN DE PAPELERA Y CARTELES

Los alumnos y alumnas del  grupo de 4º ESO de diversificación, con su profesor del Ámbito Científico-Tecnológico (ACT), Fran Gómez, han trabajado el tema "Los residuos, un problema global" en clase, y han empezado a preparar una papelera de reciclaje de papel  y unos carteles para colocarlos por su clase y pasillos del centro.

Informa Francisco Gómez

Recursos interesantes

Tal y como comentamos en la pasada reunión, disponemos de unos materiales, de los talleres que utilizamos, más un par de páginas con enlaces de interés para el desarrollo de actividades y talleres (Descargar contenido)

Además aquí tenéis un ENLACE donde podéis descargar todo el material de RECAPACICLA. 

Informa Francisco Gómez

Puesta en marcha

Hoy nos hemos reunido para ver cómo llevar a cabo el Programa de Educación Ambiental sobre residuos y reciclaje "ANTES DE NADA RECAPACICLA". Fran Gómez nos expuso toda la información del programa, las fichas de trabajo y dossier, donde se explica la línea de trabajo.

 

Muchas son las ideas y aún más las ganas que tenemos de hacer cosas.

Hemos personalizado el cartel para empezar a anotar cosas que vamos a llevar a cabo en nuestro Centro y no quedarnos en las tres erres, Reciclar, Reducir y Reutilizar, sino aprender y trabajar con otras, como Reparar, Retornar, Responsabilidad y Reivindicar.

Cada profesor llevará a cabo, según sus grupos y asignaturas el programa, así por ejemplo:

• Rosario López, profesora de Tecnología, con los grupos de 2º ESO, reciclarán plásticos para reutilizarlos y hacer otros objetos.
• Mercedes Hinojosa, profesora de Biología, con sus grupos trabajará el tema para después realizar trabajos.
• Fran Gómez, profesor de Física y Química, con los alumnos de 4º ESO de diversificación, realizará carteles y prepararán su papelera de reciclaje de papel.
• Carmen Hidalgo, profesora de Lengua, realizará con su tutoría su papelera para clase a partir de material viejo.
• Teresa Tejero, profesora de Lengua, con redacciones de los alumnos crearán un libro digital.
• Eva Álvarez, profesora de Informática, creará trabajos e imágenes con sus alumnos.

En breve iremos publicando todos los trabajos.

Informa Eva Álvarez

COMENZAMOS NUEVO CURSO VERDE

ANTES DE NADA RECAPACICLA

Programa de Educación Ambiental sobre residuos y reciclaje

Un año más, el IES Averroes, y las personas que lo formamos, estamos convencidos de la necesidad que tenemos de reciclar, reutilizar y reducir, y de la gran importancia que tiene “EDUCAR EN VERDE” y de cómo debemos trabajarlo con nuestros alumnos y alumnas. Por ello, en este curso 2014/15, un grupo de profesores y profesoras, Mª Paz García, Eva Álvarez, Teresa Tejero, Rosario López, Raúl Ruano, Mercedes Hinojosa, Carmen Aguilar , José Antonio Álvarez Enamorado, Pepa Cobos, Eva Corpas, Joaquín Elvira, Rafael Enriquez, Carmen Hidalgo, Rocío Lopera, Paco Retamosa y Catalina Romero, y como coordinador Francisco Javier Gómez Galán nos hemos embarcado en el Programa de Educación Ambiental sobre residuos y reciclaje ANTES DE NADA RECAPACIPLA

En este programa se trataran cuatro principales bloques:

• Los residuos, un problema global

En la naturaleza, se generan diferentes residuos que entran a formar parte de los distintos ciclos naturales, en donde se produce su integración y su reutilización. En cambio, la gran cantidad y diversidad de residuos generados por la actividad humana en la sociedad actual, no pueden ser asumidos por la naturaleza, por lo que su vertido puede dar lugar a importantes problemas ambientales: Degradación del suelo, Contaminación de aguas, Generación de focos de infección, Contaminación atmosférica, Alteración del paisaje natural y urbano.

• Los residuos domésticos de Andalucía

En los últimos años, la generación de residuos en Andalucía se ha caracterizado por un aumento progresivo, unido al crecimiento poblacional y económico, al igual que en el resto de las Comunidades y los países de la Unión Europea.

• Consumo y residuos

El sistema de producción y consumo actual es la causa de los problemas de generación y gestión de residuos a los que nos enfrentamos hoy por hoy. Nuestro modelo de desarrollo se basa en la producción desmesurada de bienes de consumo, sin tener en cuenta los costes ambientales y de salud que esto genera.

• ¿Qué podemos hacer nosotros?

Más allá de las tres erres : Reducir, reutilizar y reciclar, son las famosas “tres erres” que casitodo el mundo conoce. Pero además de conocerlas es importante dar una priorid ad a otras acciones: Retorna, Repara, Reivindica, Responsable

¡¡Nos ponemos manos a la obra!!

Informa Eva Álvarez

Historia de SOAVE del IES Averroes

Hace 5 años unos cuantos alumnos del centro, que están ahora en segundo de Bachillerato, ante las necesidades económicas que veían a su alrededor nos propusieron formar una asociación para paliar un poco algunas situaciones y porque querían hacer algo. Así surgió SOAVE.

No es nada raro que las personas que tienen contacto con desfavorecidos sean las más solidarias. Nuestro alumnado siempre ha destacado por la capacidad de ayuda y desde el Departamento de Convivencia la debemos canalizar. La acción solidaria descubre en la persona la grandeza de ayudar y la ennoblece. Ayuda a aprender a organizarse, a gestionar recursos, a estar pendiente de lo que hace falta, a hacer listas de materiales, a un montón de habilidades que sólo se pueden aprender cuando se hacen y que pueden transmitir en su entorno social más próximo. La acción solidaria siempre tiene un coste: económico, temporal y/o emocional que la persona que colabora aporta voluntariamente.

En el presente curso los alumnos de SOAVE, han realizado las siguientes acciones:1. RECOGIDA DE MATERIALES ESCOLARES Y ENTREGA A LOS ALUMNOS QUE LOS NECESITABAN PARA EMPEZAR EL CURSO

Los alumnos de SOAVE tienen en el Departamento de Convivencia una gran caja con carpetas, libretas, bolis, reglas, etc. que distintas personas de la comunidad educativa han aportado. Algunos chic@s han limpiado muy bien sus estuches del curso pasado y los han puesto en la caja; otros alumnos los están usando porque ya no queda ni uno. Algunas mochilas, muy limpitas y casi nuevas, ya son portadas por otros compañeros y sólo ellos y sus familias conocen la procedencia. Algunas madres han venido ellas directamente a por los materiales porque sus hij@s se avergonzaban y las chicas de SOAVE, que son un encanto, las hacían no sentirse mal. Algunos alumnos te sorprenden; el otro día, le dice una chica de SOAVE a otra que estaba pasando apuro porque necesitaba casi de todo: “quilla, que lo malo no es ser pobre, lo chungo es no tener vergüensa”. En los recreos viene un chico a traer un sacapuntas “tomad para la caja de materiales“ y sus compañeros le dan las gracias y lo meten en la caja. Otros vienen a pedir algo, si tenemos se lo dan y le dicen “márcalo y cuídalo, que ya no nos quedan muchas libretas”, por ejemplo. El centro ha tenido que comprar algunos materiales; pero pocos, la mayoría proceden de donaciones.

Ya creemos que todos los alumnos del centro tienen materiales para empezar a trabajar.
Los alumnos de SOAVE siguen recogiendo donaciones porque los bolis, los recambios de cuadritos, los folios, las fundas de plástico, etc. se gastan. Algún material se pierde, y siempre es necesario tener para reposiciones. Todo se hace con total discreción.
Os animamos a todos a colaborar.

2. EL ROPERO; ROPA PARA EL BARRIO

Los alumnos de SOAVE se encargan también de la recogida de ropa que es depositada en unas cajas que ellos han preparado y también han hecho los carteles. Recogen la ropa y esta es llevada a la manzana 14 donde acuden familias del barrio, muchísimas, a recoger lo que necesitan y no pueden comprar. Pero antes de llevar las cosas al ropero, separan lo de las tallas de los chicos y chicas de nuestro centro por si alguno necesita algo: zapatillas, sudaderas, camisetas y muchas cosas más son lucidas por algunos de nuestros alumnos y ¡anda que no están guapos! Cuando salen siempre les decimos “y ahora…a portarse bien, que si no te buscamos para quitártelo porque estás desperdiciado”, y se ríen, y averigua tú el caso que nos harán.

3. LOS DESAYUNOS

El curso pasado tras detectar que algunos alumnos pasaban hambre y les dolía el estómago porque no habían desayunado y no tenían bocadillo, los alumnos de SOAVE comenzaron la gestión de alimentos para que los alumnos necesitados pudieran desayunar en el Departamento de Convivencia. A veces, a algún alumno se le olvida el bocadillo y viene a desayunar y al día siguiente trae dos zumos, ”ayer se me olvidó el bocadillo”. Madalenas, galletas, zumos y batidos son los alimentos básicos que se pueden dar. Muchos los compra el centro; pero son algunos los profesores que se llegan con un par de bolsas de vez en cuando. Hay unas niñas encargadas de ver lo que falta: “seño que hay que comprar zumos, que quedan dos, seño que…”

La mejor forma de cambiar actitudes es la colaboración con los iguales en campañas que nos permitan sentir que podemos ser transformadores de las realidades sociales que no nos gustan. Las campañas tienen además el valor añadido de la cooperación y el hacer visible a la comunidad las distintas situaciones que estamos trabajando.

Informa: Lourdes Baena